H O M E

T H E M E N

Kritische Theorie der Gesellschaft

  • Antisemitismus
  • Faschismus
  • Ideologie- und Religionskritik
  • Kritik der Politischen Ökonomie
  • Kritische Theorie
  • Kultur, Literatur, Musik
  • Neue Rechte, Völkisches Denken, Rassismus
  • Sozialarbeit
  • Sozialpolitik
  • Soziologie
  • Staatskritik

Politische Eingriffe

  • Antizionismus und Antisemitismus
  • Hochschul- und Bildungspolitik
  • Islamismus
  • Nahostdebatte
  • Neofaschismus und Rassismus
  • Religionskritik
  • Sozialarbeit/Sozialpolitik
  • Weitere Kommentare

Rezensionen

  • Politische und kulturkritische Eingriffe
  • Wissenschaft

Gastbeiträge

  • Beiträge anderer Webseiten
  • Beiträge anderer Zeitschriften

Kurztexte

  • Kurztexte

Links

  • Links zu politischen Eingriffen
  • Wissenschaftliche Links

Am meisten gelesen

  • Negative Dialektik. Zur Subjekt-Objekt-Dialektik bei Adorno. Vorstudien
  • Max Horkheimers Sicht der "traditionellen und kritischen Theorie "
  • Lebenslagen in Deutschland. Der 2. Armutsbericht der Bundesregierung
  • Der mit den Wölfen heult. Über die deutsche Kumpanei mit dem Islamismus - Teil 1
  • Gegenaufruf gegen den demagogischen Aufruf „Rassisten sind eine Gefahr, nicht Muslime“.

Newsletter


Hier können Sie sich zum Newsletter anmelden.


Empfange HTML?

Please wait...
Joomla : Kritiknetz - Zeitsch

  • Passwort vergessen?
  • Benutzername vergessen?
  • Registrieren

Spenden

Die Lektüre des Kritiknetzes kostet kein Geld. Seine Unterhaltung verursacht aber finanzielle Kosten. Das Kritiknetzteam bittet geneigte Leser deshalb um Spenden für die Unterhaltung des Netzes. Einfach per Paypal spenden oder überweisen an:

Heinz Gess (Kritiknetz)
Volksbank Halle/Westf.
BLZ: 480 620 51
Konto: 508 249 840

paypal

@Twitter

Kritiknetz auf Twitter folgen
Follow this blog


Heinz Gess
Vom Faschismus zum Neuen Denken

Hier blättern
Hier kaufen

Share |
Wikio

Willkommen im Kritiknetz
Sozialpolitik Kultur Faschismus Ideologiekritik Nahostdebatte Rezension Staatskritik Musik Judentum_und_Emanzipation Antisemitismus Wissenschaftliche_Links Soziologie Literatur Bildungspolitik Rassismus Kritische_Theorie Neue_Rechte Sozialarbeit Kritik_der_Politischen_Ökonomie Islamismus Weblinks Neo-Faschismus Völkisches_Denken Rassismus Hochschulpolitik Antizionismus Religionskritik Psychologiekritik

Kritiknetz - Zeitschrift für Kritische Theorie der Gesellschaft

Protestaufruf der iranischen Opposition und Spiegelinterview

Kategorie: Beiträge anderer Zeitschriften
23. August 2009
Heinz Gess
717 Zugriffe
 

"Zusammen mit United for Iran vom 25.7. und Shirin Ebadi, amnesty international und Reporter ohne Grenzen und den Iran Mahnwachen und Protestdemos gegen Wahlbetrug und zunehmend grausame Repression gegen Demonstranten und Dissidenten, Frauenrecht- lerinnen, Künstler, Jornalisten, Gewerkschafter, Reformkräfte im Iran, fordern wir das Ende der Schauprozesse und die Rehabilitierung aller, die sie erleiden mussten.

Vernünftig und verantwortlich für die Zukunft ihrer Familien und ihres Landes denkenden Menschen wird wie in Nord Korea oder Birma Agententätigkeit unterstellt,das ist eine schwere Verletzung des Menschenrechtes auf Meinungs und Denkfreiheit und eine Beleidigung der Grundwerte der Uno Charta. Wir wollen zur Pluralität und Ausdauer der friedlichen Proteste in Solidarität mit der Reform und Protestbewegung im Iran anregen und zu praktischer Hilfe für die Entrechteten, Verleumdeten und Gequälten, die Verschwundenen ,ihre Namen, ihr Leben in Erinnerung rufen. ..."

weiterlesen hier (53.94 KB)

  • < <<
  • >> >
Kommentar hinzufügen

Ähnliche Artikel

  • Aufstand der Privatheit. Die deutsche Linke und die Proteste im Iran
  • Brüder zur Sonne, zur Freiheit! Und nicht vergessen: die internationale Solidarität
  • Die deutsche Linke und der Protest im Iran. Aufstand der Privatheit
  • Gegenaufruf gegen den demagogischen Aufruf „Rassisten sind eine Gefahr, nicht Muslime“.
  • Islamdebatte in Deutschland – Zur Anatomie einer komplexen Diskursverwirrung

Home  |  Impressum  |  Kontakt  |  Kritik - Eine Einführung  |  Mitarbeit